✔ Supervisi Akademik Dengan Teknik Observasi

Supervisi akademik merupakan acara pelatihan dengan memberi pinjaman teknis kepada guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, yang bertujuan untukmeningkatkan kemampuan profesional guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

Supervisi akademik  teknik observasi dilaksanakan melalui tahapan pra-observasi, observasi pembelajaran, dan pasca observasi.

A. Pra-observasi (Pertemuan awal)
Kegiatan yang perlu dilakukan adalah:

1. Menciptakan suasana dekat dengan guru
2. Membahas persiapan yang dibentuk oleh guru dan menciptakan kesepakatan mengenai aspek yang menjadi fokus pengamatan
3. Menyepakati instrumen observasi yang akan digunakan

Supervisor menggunakan  Panduan Wawancara Pra Observasi yang berisi pertanyaan yang dilakukan sebelum supervisor  melaksanakan pengamatan pembelajaran. Jawaban guru direkam dengan mencatat kata-kata kuncinya di lembar pra observasi. Hal lain  yang perlu dilakukan supervisor yakni melaksanakan telaah RPP.

B. Observasi (Pengamatan pembelajaran)
Tahap observasi  ini dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran secara utuh dengan acara sebagai berikut:

1. Pengamatan difokuskan pada aspek yang telah disepakati
2. Menggunakan instrumen observasi
3. Di samping instrumen perlu dibentuk catatan (fieldnotes)
4. Catatan observasi mencakup sikap guru dan siswa
5. Tidak mengganggu proses pembelajaran

C. Pasca-observasi (Pertemuan balikan)

1. Dilaksanakan segera sesudah observasi
2. Tanyakan bagaimana pendapat guru mengenai proses pembelajaran yang gres berlangsung
3. Tunjukkan data hasil observasi (instrumen dan catatan) –beri kesempatan guru  mencermati dan menganalisisnya
4. Diskusikan secara terbuka hasil observasi, terutama pada aspek yang telah disepakati (kontrak) –Berikan penguatan terhadap penampilan guru. Hindari kesan menyalahkan. Usahakan guru menemukan sendiri kekurangannya
5. Berikan dorongan moral bahwa guru bisa memperbaiki kekurangannya
6. Tentukan bersama rencana pembelajaran dan supervisi berikutnya
7. Wawancara dilakukan tidak di dalam kelas yang diamati beberapa ketika sesudah pengamatan pembelajaran selesai.
8. Format yang dipakai berisi pertanyaan yang dilakukan sesudah supervisor melaksanakan pengamatan pembelajaran. Jawaban guru direkam dengan mencatat kata-kata kuncinya di lembar  pra obser .

Baca Juga: 7 Pendekatan Supervisi Akademik Dalam Kurikulum 2013

D. Pengolahan Hasil Supervisi

Pengolahan data hasil supervisi dilakukan supervisor sesudah pra observasi dan observasi dilakukan. Hasil evaluasi sanggup di buat  secara kualitatif yaitu amat baik, baik, cukup dan kurang  yang dikonversi dari nilai kuantitatif.

Contoh penilaian

Skala nilai	Kualifikasi	Keterangan
86 - 100 71 - 85 56 - 70 < 56	A B C D	Amat baik Baik Cukup Kurang

E. Tindak Lanjut  Hasil Supervisi Akademik

Tindak lanjut hasil supervisi yakni bentuk kegiatan  yang diberikan/tugaskan/sarankan  oleh supervisor terhadap guru yang disupervisi sebagai lanjutan untuk memperbaiki kelemahan/kekurangan guru dalam pembelajaran.

  

No	Nama Guru	Mapel	Kelas	Hasil Skor	Catatan Khusus	Tindak Lanjut	Realisasi Tindak Lanjut
				Kualitas	Kuantitas

Download Instrumen Pra Observasi, Observasi, Pasca Obsertvasi dan Tindak Lanjut

Bagikan Artikel ini