✔ Mendikbud Ajak Kepala Sekolah Dan Pengawas Sekolah Jadi Sosok Pemimpin Yang Melayani

Kepala dan pengawas sekolah mempunyai kiprah penting dalam peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dengan tujuan utama mengembangkan potensi penerima didik yang berkarakter. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim, mengajak kepala sekolah dan pengawas sekolah sanggup menerapkan paradigma kepemimpinan yang melayani.

“Saya ingin mengajak merubah paradigma kepemimpinan yang tadinya itu sebagai penguasa atau pengendali atau regulator, menjadi paradigma kepemimpinan yang melayani,” pesan Mendikbud kepada 398 kepala sekolah dan pengawas sekolah dari 34 provinsi ketika menjadi pembicara kunci pada Simposium Internasional Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah, di Jakarta, Jumat (29/11).

Setiap melaksanakan interaksi, kata Mendikbud, upayakan selalu mengingat bahwa kiprah pemimpin ialah membantu bawahan dalam mengerjakan kiprah “Kita sebagai pimpinan, harus membantu bawahan kita. Ini mungkin perubahan dasar yang terpenting. Setiap kali kita berinteraksi, pertanyaan pertama ialah apakah saya telah membantu bawahan dalam mengerjakan tugasnya,” imbuhnya.

Simposium Internasional yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Ditjen GTK Kemendikbud) sebagai rangkaian dari peringatan Hari Guru Nasional tahun 2019, berlangsung pada 27 s.d. 30 November 2019, mengangkat tema “Innovative School Leadership to Improve Student Learning and Wellbeing”.

Dalam simposium ini, selain menghadirkan narasumber praktisi dan akademisi dalam negeri juga menghadirkan narasumber dari Australia dan Filipina. Disamping itu, turut menyebarkan praktik baik para kepala sekolah dan pengawas sekolah berprestasi tingkat nasional yang sanggup menjadi wangsit bagi kepala sekolah dan pengawas sekolah lainnya.

“Untuk mencetak generasi berikut kita yang inovatif, kreatif, dan penuh dengan religius, moralitas, dan berkarakter, organisasi sekolah harus bekerja dengan cara kreatif inovatif dan dengan aksara integritas,” terperinci Mendikbud.

Mendikbud juga memberikan pentingnya saling menunjukkan masukan antar guru, kepala sekolah, dan pengawas untuk perbaikan proses pembelajaran. “Yang terpenting ialah antara guru, antara kepala sekolah, antara pengawas untuk berkumpul dan bercerita mengenai pengalamannya, bertukar pikiran, berdebat, dan menggali gosip dari sesama pelaku pendidik,” terperinci Mendikbud.

Pada kesempatan yang sama, Dirjen Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Supriano, meluncurkan buku ”Kisah Sukses Kepemimpinan Sekolah: Kumpulan Karya Terbaik Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah”. Buku ini dibutuhkan menjadi rujukan yang baik bagi pemimpin di satuan pendidikan untuk mengembangkan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah.

Sumber : https://www.kemdikbud.go.id

Bagikan Artikel ini