✔ Agenda Ppg Prajabatan Tahun 2020 ( Guru Profesional )

Guru profesional ialah semua orang yang mempunyai kewenangan dan tanggung jawab terhadap pendidikan siswa, baik secara individual maupun klasikal.Guru profesional sangat di inginkan di Indonesia sebab sanggup meningkatkan mutu pendidikan. Peserta didik sebaiknya di didik oleh guru profesional biar kualitas atau mutu pada anak didik tersebut mengalami peningkatan.

Guru harus mempunyai minimal dasar kompetensi sebagai bentuk wewenang dan kemampuan di dalam menjalankan tugas-tugasnya. Pengertian kompetensi guru ialah suatu keahlian yang wajib dimiliki oleh seorang guru.

Kemampuan tersebut sanggup berupa kemampuan segi pengetahuan, kemampuan dari segi keterampilan dan tanggung jawab pada murid-murid yang di didiknya, sehingga dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang pendidik bisa berjalan dengan baik.

Kompetensi yang dimiliki oleh seorang guru menjadi modal yang penting dalam mengelola pendidikan atau pengajaran yang begitu banyak jenisnya. Secara garis besar, ada dua jenis segi, yaitu segi dari segi kompetensi langsung dan dari kompetensi guru professional.

Adanya dua macam segi tersebut, guru profesional harus bisa membuatkan kepribadian, berinteraksi serta berkomunikasi, sanggup melakukan bimbingan serta penyuluhan, melakukan manajemen sekolah, menjalankan penelitian sederhana sebagai keperluan pengajaran, menguasai landasan kependidikan, memahami materi pengajaran, menyusun jadwal pengajaran, melakukan jadwal pengajaran, dan mengevaluasi hasil dan proses berguru mengajar yang telah dijalankan.

Guru profesional harus mempunyai empat kompetensi guru yang telah ditetapkan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Empat kompetensi dasar tersebut ialah kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial. Selain terampil dalam mengajar, guru profesional juga harus mempunyai kemampuan pengetahuan yang luas, bijak, serta bisa bersosialisasi dengan baik.

Jika kita menghendaki menjadi seorang guru profesional, maka kita harus memenuhi beberapa kriteria-kriteria berikut ini.

Memiliki adat dan kebijaksanaan pekerti yang luhur sehingga sanggup menunjukkan teladan yang baik kepada anak didiknya.
Memiliki kemampuan untuk mendidik dan mengajar anak didik dengan baik.
Menguasai materi atau materi pelajaran yang akan diajarkan dalam interaksi berguru mengajar.
Mempunyai kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai bidang tugas.
Menguasai aneka macam adminitrasi kependidikan, contohnya RPP, Silabus, Kurikulum, KKM, dan lain-lain.
Memiliki semangat dan motivasi yang tinggi guna mengabdikan ilmu yang dimilikinya kepada penerima didik.
Tidak pernah berhenti untuk berguru dan membuatkan kemampuannya.
Mengikuti diklat dan pembinaan untuk menambah wawasan dan pengalaman.
Aktif, kreatif, dan inovatif untuk membuatkan pembelajaran dan selalu up to date terhadap warta atau duduk kasus yang terjadi di sekitar.
Menguasai IPTEK menyerupai komputer, internet, blog, facebook, website, dan lain-lain.
Gemar membaca sebagai upaya untuk menggali dan menambah wawasan.
Tidak pernah berhenti untuk berkarya, contohnya menciptakan PTK, materi ajar, artikel, dan lain-lain sebagainya.
Dapat berinteraksi dan bersosialisasi dengan orang bau tanah murid, teman sejawat dan lingkungan sekitar dengan baik.
Aktif dalam kegiatan-kegiatan organisasi kependidikan menyerupai KKG, PGRI, Pramuka, dan lain-lain.
Memiliki perilaku cinta kasih, tulus dan tulus dalam mengajar.

Selain itu, upaya guna meningkatkan profesionalisme guru yang telah ditempuh oleh pemerintah atau instansi pendidikan ialah sebagai berikut.

Menempuh Pendidikan Pada Jenjang yang Lebih Tinggi Sesuai Kualifikasi Akademik

Berdasarkan Undang-Undang Guru Dosen bahwa guru untuk mendapat kompetensi profesional harus melalui pendidikan profesi dan guru juga dituntut untuk mempunyai kualifikasi akademik minimal S-1 atau D4.

Sekarang ini, dunia pendidikan dan sistem pendidikan semakin meningkat. Diharakan dengan melanjutkan tingkat pendidikan guru bisa menambah pengetahuannya dan mendapat informasi-informasi gres dalam pendidikan serta sanggup mengetahui perkembangan ilmu pendidikan.

Melalui Program Sertifikasi Guru

Salah satu upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru ialah melalui sertifikasi dimana dalam sertifikasi tercermin adanya suatu uji kelayakan dan kepatutan yang harus dijalani seseorang, terhadap kriteria-kriteria yang secara ideal telah ditetapkan. Program sertifikasi ini bisa menumbuhkan semangat guru untuk memperbaiki diri, meningkatkan kualitas ilmu, dan profesionalisme dalam dunia pendidikan.

Memberikan Diklat dan Pelatihan Bagi Guru

Diklat dan pembinaan ialah salah satu teknik pembinaan guna menambah wawasan atau pengetahuan guru. Kegiatan diklat dan pembinaan perlu dilaksanakan oleh guru dengan diikuti perjuangan tindak lanjut untuk menerapkan hasil-hasil diklat dan pelatihan.

Gerakan Guru Membaca ( G2M )

Selain anak didik, guru juga harus rajin membaca guna menambah wawasan. Sikap guru yang rajin membaca ini sanggup menunjukkan teladan baik kepada anak didik.

Melalui organisasi Kelompok Kerja Guru (KKG)

Kelompok kerja guru ialah wadah kolaborasi guru-guru dan sebagai daerah mendiskusikan duduk kasus yang berkaitan dengan kemampuan profesional, yaitu dalam hal merencanakan, melakukan dan menilai kemajuan murid.

Senantiasa Produktif Dalam Menghasilkan Karya-Karya di Bidang Pendidikan.

Metode yang dipakai untuk sanggup meningkatkan kemampuan guru dalam menuangkan konsep-konsep dan gagasan ialah dengan banyak menulis. Jika seorang guru ingin menumbuhkan kreativitas bisa dilakukan dengan menulis. Misalnya menulis PTK, materi ajar, artikel, dan lain-lain.https://www.sumberpengertian.id/

Link yang wajib dikunjungi mengenai PPG

http://ppg.ristekdikti.go.id/

http://pendaftaran.ppg.ristekdikti.go.id/

https://sergur.id/pub/index.php

https://gtk.belajar.kemdikbud.go.id